Alt du skal vide om at sende dit barn på efterskole

Jeg blev “sendt” på efterskole – ikke fordi jeg var et forstyrrende barn, misbrugt eller forkælet. Jeg ønskede at komme afsted på efterskole. Mine forældre ville også have mig til, at opleve livet uden for min forstadsboble. Som det viser sig, var vores instinkter rigtige: at gå på efterskole var befriende og fik mig til at tænke selv.

Der er et rum i en alder af 14, hvor du har lyst til at være en voksen, men i virkeligheden er du ikke længere end barndommen. For forældre kan ideen om at sende deres børn på efterskole i en sådan alder, være både tiltalende og skræmmende, da det tvinger dem til selv at træffe beslutninger. Men forældre kan stadig “træne” og inspirere deres børn uden at være til stede. Jeg talte med mine forældre om aftenen og så dem næsten en gang om måneden. Selvfølgelig kan der være ulemper ved at gå på efterskole, men for mig opvejer fordelene de potentielle faldgruber.

Der er mange regler på en efterskole

Når forældre overlader deres teenagere til overvågning af andre voksne, er reglerne ofte strenge. På min skole:

Mit første år, vores internet var lukket mellem kl 20 og kl 23. så vi kunne fokusere på vores lektier. Mens jeg hadede det på det tidspunkt, viser eftersynet fordelene.

Jo ældre du blev, jo senere kunne du vende tilbage til dit værelse om natten. Vi havde halvdages skole på onsdag og lørdag, så vores eneste rigtige aften var lørdag, og vi var nødt til at tjekke ind med en leder på vagt, da vi kom hjem kl. 23. Seniorer kunne tjekke ind kl. 00, men kun ved særlige lejligheder.

Indtil senioråret blev lyset slukket kl. 23:15.

Der var et par butikker og cafeer på tværs af gaden fra efterskolen, som vi ikke havde brug for tilladelse til at besøge. Hvis vi skulle ud fra efterskolen, var vi forpligtet til at få tilladelse fra vores leder. Hvis vi ønskede at komme ud i weekenden, havde vi brug for tilladelse fra vores forældre og leder.

Drenge og piger kunne besøge hinandens værelser, når en leder var på vagt. Døren var nødt til at forblive åben, og den, der var på vagt i disse besøgstider, stoppede periodisk med at kontrollere dig.

Seniordrenge var strengt forbudt fra at date førsteårspiger. Men det skete stadig – hvilket er helt utilgiveligt for mig, nu hvor jeg er ældre og kan reflektere.

Akademikere er strenge

Jeg husker mine undervisere, der forbereder os på college ved at advare, “Det første år kan virke som en brise, men husk at komme til undervisning.” Mens undervisningen var udfordrende, kunne vi altid få en-til-en hjælp fra vores lærere, og vores daglige skema havde en indbygget blok hvor vi kunne møde dem. Jeg husker at blive tortureret af kemi, som på det tidspunkt følte sig som en fiasko.

Diskussioner i klassen opmuntres på mange efterskoler

De fleste skoler er undervist i klasseværelser med skriveborde, med en lærer og et whiteboard (selvom de fleste er “smart boards”). Vi blev opfordret (og krævet, hvis vi ville have en bedre karakter) til at diskutere vores opgaver. Nogle gange ville vi komme ind i så ophedede debatter, at lærerens lektieplan for dagen blev helt kastet ud af vinduet. Mens de ikke tvang deres meninger på studerende, viste jeg mine underviseres perspektiver på de fleste problemer, hvilket fik mig til at føle sig mere som en voksen. Denne undervisningstype lærte mig, at det var OK at udfordre folk, for at få mine egne meninger. Jeg husker at lære at jeg ikke var enig med alle, men jeg kunne stadig respektere deres mening eller holdning.

Holdsport er højt værdsat på efterskoler

I modsætning til din gennemsnitlige skole krævede min efterskole, at vi deltog i en organiseret atletisk aktivitet. Fodbold, håndbold, gymnastik el.lign. Selv de mindre kvalificerede atleter blandt os måtte gøre noget: Ultimate Frisbee, fitness eller musik. At spille på et hold tillod dig at møde og skabe holdånd med alle dine klassekammerater.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *